张伟：教书写书编书成就他人成就自己

在包头文化圈，张伟的头衔很多，比如师院教授、硕士生导师；比如《阴山学刊》主编；再比如高等教育研究所所长，这些都是他在单位里的本职工作。此外，他还有很多社会兼职，如评协主席等。至于临时性的工作，更是不计其数，有朋友称他是评委专业户，各类文化活动的评委席上，常能见到他的身影，听到他的精彩点评。在他的众多身份里，最著名的一个是“评论家”，为文学作品、戏剧、影视、书画等艺术作品撰写评论，是他的主业。

“评论”，没有诗歌的浪漫、散文的唯美、小说的趣味，张伟却将这“评”写得入木三分、炉火纯青。功成名就者、初出茅庐者都以得到他的“评”为荣。而张伟低调地说：“我是个没故事的人，在单纯的环境里做单纯的事，读书、教书、编书、写书。”

60后的张伟出生在赤峰市敖汉旗，敖汉旗曾是一个国贫县，却有着丰厚的文化积淀，出土过很多红山文化遗存。因为老家整体的贫困，张伟的的童年，经历了那个时代所有的单调与贫乏，但幸运的是，他有一个幸福的家庭，勤劳善良的母亲、豁达睿智的父亲，他们给予了他宽厚博大的爱，在父母的教诲和鼓舞下，他少年时便知道自己想要什么并为之努力，小学、中学，张伟的学习成绩都名列前茅，初中升高中，张伟考了全公社第一。

张伟说，他有过多个职业理想，唯独没做过“作家梦”。大约是因为作家梦需要文学启蒙吧，张伟青少年时代是“想看书，没有书”的时代。他说，那时“最文学”的一本书是一期《草原》杂志，他从头看到尾，看了好几遍。高中时，他的老师说他“长于议论”。“老师这句话是什么意思，是不是说我‘拙于叙述’呢？当时没细究，后来我自己悟到了一些，‘长于议论’便多‘议论’吧。”高二分文理科，张伟毅然选择了文科。“当时，全年级学文科的只有四人，没法单独成班，理科的同学上理化课时，我们四个就拿着史地课本到宿舍自学。开始还是谈论历史、地理课上的内容，往往是谈着谈着就离题万里了。几个月学下来，连清朝为何叫满清都不知道，我们四人中，王开宇同学是满族，他也说不清楚。”后来，张伟有幸得到赏识他的老校长的帮助，转到旗里新惠中学的文科补习班。“我至今都记得，那天是11月30号，距离寒假一个多月，距离高考也只有半年多的时间了。班里人不多，应届生更少，但至少是个‘班’了。”在这个班，张伟奋起直追。他给自己的高考命名为“非典型性高考”，回望青春，张伟说，那时的记忆，除了油石般坚硬的苞米面发糕、砂粒般的炒米，还有令他没齿难忘的奋斗历程。

1980年秋，张伟以超过分数线30多分的成绩考入包头师范学院汉语言文学专业。来到包头最幸福的事是有书可读了。张伟戏言：“我的文学启蒙是先天不足、后天恶补。”孜孜不倦的“恶补”让张伟终成同学中的佼佼者。1983年，他顺利留校工作。工作后，一次和系里党总支李学文书记聊天，李书记说：“你们那届是我去录取的，看到你那么高的分儿还是第一志愿，我就把你的档案偷偷压起来了……”张伟听后不无幽默地开着玩笑说：“李老师啊，您可把我害苦了……”填报高考志愿时，张伟像当时的许多同学一样，不知道大学还分本科专科，考得好与不好也无从知晓，就捡熟悉的、容易录取的学校填写，就这样，他从此与包头结缘。从1980年算起，张伟在包头师院已度过41年，从青葱岁月到渐近花甲，从学生到教师到教授，他一直不曾离开包头师院。他用“敝帚自珍”来形容自己对经历与拥有的珍惜，读书、教书、编书、写书，每一份所爱都不可或缺，都铭记在心。

教书，张伟是认真的。1987年，张伟任教4年，中文系开选修课“演讲”，当时尚没有专业的老师，因为张伟给学生社团举办过一些演讲方面的讲座，系主任韩雪屏老师就找到他说：“张老师，这课就你来讲吧。”也许是初生牛犊不怕虎吧，年轻的张伟信心满满担起了这门课的教学。“当时，这方面可参考的资料特别少，我是单枪匹马上阵的。最大的便利之处是作为教师，我是以口语表达谋生，每一次走进课堂都是一场口语表达的实验。”几年后，张伟将经验与心得写成文章，开始在《演讲与口才》《现代交际》等杂志上发表。研究中他得出结论：口语表达归根结底是心理素质问题。1994年，张伟向内蒙古教育厅申报“口语表达心理素质研究”课题获批立项。随后出版《口语表达心理研究》一书，并作为包头师院学术专著项目获得学院资助。20年余后的今天，仍有相关专业人士寻找并阅读、学习此书。

1996年，张伟在包师院任教13年。学校组织青年教师讲课大赛，张伟夺得文科组第一名。接受校报记者采访时，他概括出一堂好课的八字真言：准确、丰富、深刻、生动。此后20多年里，他一直按照这个标准严格要求自己。他心无旁骛，一心向学，1998年，张伟以自己在教学和科研上的实力晋升为副教授。1999年，张伟任《阴山学刊》主编。他说这期间有两件事起了决定性作用。“第一件，当年学校举办大学生辩论赛，决赛上，我点评时出口成章，评点精准到位，刚到任不久的党委书记杜学武特别赏识，后来还在各种场合夸奖我。第二件，当年学校专科升本科，组织了八九位优秀青年教师组成论证组，反复调研、讨论之后，动笔写论证报告。究竟由谁来执笔？教务处长、论证组组长亢维业老师让我们每人写一篇，五一长假之后的五月八号上午交给他。交稿那天，大家先后都把论证报告交到亢老师手上，亢老师交给了校长刘振洪。刘校长把八九份报告读完，决定采用我写的稿子。就这样，一个字都没改，以学校红头文件的形式，用我的稿子给自治区党委、政府打报告，申请晋升本科。因为这两件事，当年9月份调整干部时，我被任命为《阴山学刊》主编。”在这个岗位上，张伟一干就是22年。《阴山学刊》至今已成为享誉全国的学术期刊。所以说，编书，他也是认真的。

张伟曾两度为包头电视台主持读书节目。1999年，一电厂团委搞辩论赛，张伟应邀作评委，同时担任评委的有电视台总编辑张青法，那是他们第一次遇见，张伟的点评，很快吸引了张总编。“他觉得我形象好、声音条件好，尤其是口才好，刚听完一场辩论，马上就即兴做出评价，很不容易。吃饭时，他对我说，电视台正在筹备策划一套节目，其中有一档是读书天地，问我是否能担任这档节目的主编及主持人。”就这样，2000年，52个星期，张伟主编并主持了52期读书节目。电视台只给他派来一个人，负责后期制作，其他的工作，如选题、撰稿、请嘉宾、录制等都由他一人来承担。张伟说，那一年像打仗，手忙脚乱。

20年后的2020年，新冠疫情期间，电视台又请张伟出山主持“悦读生活”节目。他介绍的第一本书是《囯士无双伍连德》，110年前的1910年，哈尔滨大鼠疫，伍连德博士临危受命，以其勇毅与智慧，扼制住了疫情，出色地完成了任务。之后，张伟带着文艺评论家协会的主要成员们，介绍了十几种经典名著，分析深入浅出，生动有趣，深受观众和读者的好评。

文学创作方面，这个从没做过“作家梦”的作家处处显露着“杂家”的文艺范儿，这一点从翻阅他的著作《插柳集》便可见一斑：散文、随笔、评论、杂文、诗歌、歌词甚至剧本，众体皆备。他戏言，评论别人要有凭有据、有道有理。他说：“评论要做到位，必须有创作的甘苦和体会。艺术的感觉冷暖自知。文学史上有‘为人生而艺术’的文学研究会，也有‘为艺术而艺术的创造社，而我，是为评论而创作。”

2014年春，张伟和《鹿鸣》杂志编辑、我市著名作家郭盛共同担纲编辑出版《许淇文集》。当时许淇先生已卧病在床，盘点一生创作，出一套文集是许老最大的心愿。虽然工作体量巨大，但张伟毫不犹豫，两年多时间，他和郭盛沉浸期间，10卷本、500万字的《许淇文集》终于2016年问世。没过多久，许老离世。张伟在散文《生命在作品中延续》里，详细记录了与许老的情感以及对这位包头文坛巨匠的致敬。2016年，包头市委、市政府表彰在文学艺术方面获得突出成就的人，颁发包头市文学艺术杰出贡献奖，全市有16人获此殊荣，分别来自各个艺术门类，其中，文艺评论界只张伟一人获奖。

2020年，张伟被学校评为“优秀社科普及专家”，颁奖词这样写道：“从未停下手中的笔，从未止步思索的路，以高度的文人自觉，在社会上和校园内践行一名学者‘以文化人’的责任与担当。十三五期间出版四部著作，主编10卷本、500万字文集。立足专业，辐射反哺社会，长期为多家文学期刊撰写评论文章，广泛参与社会文化活动，堪称‘包师文化名片’。先后获得全国优秀社科普及专家、全国社科期刊优秀主编、包头文学艺术杰出贡献奖等荣誉和奖励。”

驰骋讲台41年，驰骋文艺界41年，说桃李满天下毫不夸张，说墨香满乾坤也不言过其实，但他说：“我所做这一切只想表达一个意思，那就是写作者对文字的敬畏之心。”